愛伊米

感恩是愛的源泉!校長用8個真情故事教育學生做一個感恩的人

不懂感恩的人,永遠不會懂得愛,也永遠得不到別人的愛。只有懂得感恩,才能心中有愛;只有心中有愛,你才能走得更遠。

感恩是愛的根源

有這樣一個故事:兩個行走在沙漠裡的商人,已行走多日,在他們口渴難耐的時候,碰到了一個趕駱駝的老人,老人給他們每人半碗水。兩個人面對同樣的半碗水,一個抱怨水太少,不足以消除口渴,竟將半碗水倒掉了;另一個知道這半碗水雖然不能完全解除身體的飢渴,但他卻擁有一個發自心底的感恩,懷著感恩心情,他滿懷感激地喝下了這半碗水。而最終的結果,前者死在茫茫的沙漠之中,後者居然堅持著走出了沙漠。

感恩是愛的源泉!校長用8個真情故事教育學生做一個感恩的人

故事之中老人施捨的不光是少得可憐並看似無濟於事的半碗水,然而卻是一種愛心,一種恩情。

那位最後能活下來的商人所喝下的是一份感激,接受的是別人給予自己的一份愛心,其實也正是這種感激,這份愛心促使他堅持著走出了大沙漠,挽回了自己寶貴的生命。

不懂感恩的人,永遠不會懂得愛,也永遠得不到別人的愛。只有心中有愛,你才能走得更遠。

同學們:請叩問自己的良心,你對周邊的人是否常懷感恩之心?

感恩是踴躍向上的思考和謙卑的態度,當一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充斥愛意的舉動,實踐於生活中。感恩不是簡單的報恩,它更是一種責任、一種尋求陽光人生的精神境界!一個人會因感恩而感到快樂,一顆感恩的心,就是一粒和諧的種子。我們只有懷有一顆感恩的心,就能發現生活的美好,世界的美麗,就能永遠快樂地生活在真情的陽光裡!

感恩是愛的源泉!校長用8個真情故事教育學生做一個感恩的人

一張小小的車票

這個故事發生在廣州火車站。一個看起來二十多歲的鄉下姑娘,揹著一個用化肥袋改制的行李袋,手提一個破包,帶著焦灼的目光到處觀望著。看她臉上那副焦灼可憐的神色,就曉得她確實趕上了什麼麻煩事。車站裡人來人往,但幾乎所有碰撞到她目光的人,都連忙躲到一邊。誰知道她會冷不丁提出一個什麼請求呢?說不定,她會提出和你結伴旅行,或者用一下你的毛巾,甚至還可能不禮貌地端起你的水杯咕咚咕咚喝上幾口,來一聲“謝謝”呢。她可只是個無知的鄉下妹子喲!

“嗯,你好……”果然,她開始有些忸怩地自動與人搭訕了。可是沒等她把話說完,人家就趕快衝她搖頭,而後快速走開。她有點掃興,卻不灰心,持續挨著候車室一個通道一個通道地踱過去,眼光仍然在人們的臉上逡巡,好多人都用報紙擋住臉或閉上眼睛裝睡。她十分奇異,難道自己長得像一個騙子嗎?

慢慢踱到廣州至東莞的候車通道,她看見一個學生模樣的小夥子離開售票視窗,一邊很警惕地把車票裝進衣兜裡,一邊朝長椅走去,還用手摁了摁。

她走上前,怯怯地說:“嗯,對不起,請問你能幫幫我嗎?”

小夥子望望左右,不解地問:“你在和我說話嗎?”

她點點頭。

“我能幫你什麼呢?”他感到很奇怪,在這個世界上,他始終都是被可憐的物件,可現在,竟然有人求他幫忙。她結結巴巴地說:“我要去找我的姐妹,可我身上一分錢都沒有了。你能給我買張車票嗎?”他一聽到這句話,臉“騰”地紅了,搖搖頭;片刻,又點了點頭,隨即從身上摸出一張鈔票說:“我……我只剩下10塊錢了,夠不夠?我剛買過車票,在廣州找不到工作,想換個地方。我是職業中專畢業,文憑太低了。”他很困頓地揉著那張鈔票,看那情況倒好像他在向別人借錢。

“哦,還是謝謝你的善意。”她不無絕望地離開了他。

突然間,他靈光一閃,忙衝她喊道:“你要去哪兒?”鄉下妹子回頭望了他一眼,說:“東莞。”他聽了馬上高興起來,一把從身上摸出剛買的那張車票,略微遲疑了一下,仍是走上前,把車票遞到她手裡說:“給你!去找你的姐妹吧,祝你好運啊!”

她甜甜地笑了。接過車票後,她又不放心的問:“那你怎麼辦?你不去了嗎?”他想了想,說:“就這10塊錢,坐到哪兒是哪兒,我就在到站的處所下車找工作,說不定我還能找到一份意想不到的好工作呢!”

她忙把車票還給他,他馬上又塞進她手裡。她說:“這怎麼好呢?”他熱忱地說:“怎麼不好?誰讓我是個男的,你是個女的?”這是他為自己的行動找到的獨一理由,一連說了好多少遍。再推脫,他竟然生氣地走了,全然不理身後著急地喊著的她。

僅有的10塊錢只能坐兩站路遠的車,很快就到了。車停下來後,他下了車。走出車站,望著車輛穿梭的廣場,他茫然不覺身在何處,又該往何處。正惆悵間,他隱隱感到身後站著一個人,一回首,竟然是她!她對他燦爛地笑著,問:“你後悔了是不是?”

“不,我不後悔。”他搖搖頭說。

她笑著招手叫來一輛計程車,拉開車門,優雅地衝他做出請的姿態。

他驚奇地望著她,一句話也說不出來。

結果,他真的取得了一份好工作,還是一份意想不到的好工作。

實際上,她是一家玩具公司的老闆的女兒。她在廣州車站的奇特舉措實在是一次化妝招聘,其目標是想替父親尋找一些在社會中沒有被汙染的真正的人才,來補充一下公司的中層管理梯隊。可是,這樣的人才實在是太少了,她在車站尋找了幾天,才遇到他。儘管如此,她依然覺得耳目一新,好像一股從未被汙染的清泉注入了心田。

感恩是愛的源泉!校長用8個真情故事教育學生做一個感恩的人

同學們:

聽完這個故事對你有什麼啟發?是否感覺好人有好報呢?你做過多少這樣幫助別人的事呢?對於幫助過你的人你是否因感恩而回饋呢?

一張小小的車票,完全改變了一箇中專生的

人生

。不少人都以為這是一種偶然。其實,這種偶然中絕對蘊藏著必然性。那麼多人都在這場獨特的考試中敗下陣來,而這位善良的中專生,卻憑著自己高尚的品質贏得了這場考試。

一個人成功的最根本之處並不必定在於你目前有多高的學歷,而在於你是否懷有一顆善良感恩的心。

請你記住我媽媽的生日

河南省平頂山市汴城村有一個叫張海濤的人,35歲。他用人生最後的心願,感動了世界。

他躺在病床上一動不動,只是眼巴巴地望著頭頂白色的天花板。渾身的疼痛,已經使他再也沒有力氣做任何動作了。

2002年,他被確診患了脊索瘤。2006年,他的病情開始嚴重惡化。2007年6月的一天,他在家裡忽然昏倒在地。這次,經專家再度檢查後確診,發現他患的脊索瘤距離腦幹只有2毫米,這麼嚴重的病情已經無法再手術。

為了給他治病,家裡已經欠下很多債務,這成了他心頭一塊沉甸甸的大石頭。當得知自己的病無法醫治時,他的臉上竟然浮起了些微笑。他想,這樣的結果,也許是一種解脫吧。那麼在最後的日子裡,應該再為這個世界做些什麼?

對,把我的眼角膜捐獻出去!在表哥的幫助下,他與深圳眼庫取得了聯絡。

當地的記者聞訊而來,“我不行了,只想盡最後的力量,幫助別人吧。”瘦弱不堪的他回答了記者的提問。

“除此之外,你還有別的願望嗎?”

“有!”他肯定地說,“媽媽把我辛辛苦苦地養大,現在又為我的病東奔西走,受盡煎熬。我卻一直沒有機會回報她。我只有一個願望,那就是希望接受捐獻者,能記住我媽媽的生日,並在那一天,為我媽媽祝福……”

感恩是愛的源泉!校長用8個真情故事教育學生做一個感恩的人

同學們,張海濤他用人生最後的心願,感動了世界。這份願望中告訴我們要常懷感恩之心,永遠記住自己的母親。

同學們,看了上面的故事,再聯絡張海濤的歷程,你也許不會再埋怨母親也不看看天氣狀況、自己的身體及心情,送你去鋼琴室,送你去美術室,送你去合唱隊,送你去輔導;逼著你去練琴,逼著你去練跆拳道,逼著你去練球,逼著你每天要背多少單詞、做多少練習題了。

同學們,為了母親的榮耀,在我們茁壯成長的時候,我們為什麼不努力學習呢?

鄭 濂 碎 梨

被稱為明代“天下第一家”的鄭濂家族,他們全族合灶共食,當時已有十一代之久,所以太守為他們題匾為“天下第一家”,目的是鼓勵他們,同時也影響鄰里向他們學習。明太祖得知他治家有方,就出了一道難題考驗鄭濂。一日,他把鄭濂召到京城,問答應對後,就送他兩個河南進貢的香梨。鄭濂拜謝,接受了梨子回到家裡。太祖皇帝叫校尉暗地裡跟了他去。看他有什麼舉動。那裡曉得鄭濂一到了家裡,就召集了全家一千多人,一齊出來謝恩。謝恩以後,鄭濂叫人搬出兩個大水缸,放下了兩大缸的清水,把兩個梨子一邊一個敲碎,使果汁滲透到水缸裡去,然後每個人都分一碗梨水,全家都得到皇帝的賞賜。太祖皇帝曉得了這一回事,非常的喜歡。

這就是歷史上有名的“鄭濂碎梨”的故事,也是我國古代“家”的狀況的一個很有代表意義的範例。

同學們:你見過一千多人合灶共食的家族嗎?放到現在社會是一個什麼樣子?可能早已矛盾重重,可能早已不知道分成了多少個小家。那麼,鄭濂家族為什麼能夠一千多人合灶共食呢?我想,沒有相互關愛、相互禮讓、相互尊重、相互感恩是不可能的!為了皇帝的兩個梨子,全家人謝恩,全家人共飲梨水這是不是一種有福同享有難同當呢?皇甫學校六千多名師生如果有這樣的相互關愛、相互禮讓、相互尊重、相互感恩,我們這個大家庭肯定也能和睦相處。如果整個社會能有這樣的相互關愛、相互禮讓、相互尊重、相互感恩,我們的社會肯定能夠成為和諧社會,不是嗎?

孩子,請聽我說

—— 一個孤苦老人寫在敬老院磚牆上的留言

孩子,當你還很小的時候,我花了很多很多的時間,教你慢慢地用湯匙,用筷子吃東西;教你穿衣服、綁鞋帶、係扣子;教你洗臉、梳頭;教你擤鼻涕、擦屁股……

這些和你在一起點點滴滴,是多麼令我懷念不已!

所以,當我想不起來、接不上話時,請給我一點時間,等我一下,讓我再想一想……極可能最後連要說什麼,我也一併忘記,請體諒我,讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!

孩子,你是否還記得,我們練習了好幾百回才學會的第一首兒歌?你是否還記得,你每天都逼著我絞盡腦汁回答你是從哪裡冒出來的稀奇古怪的問題;所以,如果我囉囉嗦嗦重複一些老掉牙的故事,如果我情不自禁地哼出我孩提時代的兒歌,請不要怪罪我。

現在,我經常忘了係扣子、綁鞋帶,吃飯時經常弄髒衣服,梳頭時手會不停地顫抖……

不要催促我,不要發脾氣,請對我多一點耐心,只要有你在眼前,我的心頭就會有很多的溫暖。

我的孩子!

如今,我的腳站也站不穩,走也走不動,所以,請你緊緊地握著我的手,陪著我,慢慢地向前走,就像當年我牽著你一樣……

感恩是愛的源泉!校長用8個真情故事教育學生做一個感恩的人

以上是一個孤苦老人寫在敬老院磚牆上的留言,不知道你看到它時,是什麼樣的感覺?是否像我一樣心裡一陣陣地悸動呢?是否那些塵封多年的記憶猛然地被它輕輕喚醒?是否早已麻木的神經被這一件件我們都曾經歷過的往事驀然觸動?

同學們請思考:這個老人的子女孝敬老人了嗎?這個老人的子女感恩了嗎?不孝敬老人,不感恩老人,這個老人的今天就是我們的明天。同學們到底明不明白?

我反覆看了四遍,意猶未盡,我很傷感,想哭。於是我提筆在筆記本上將它抄寫下來。抄寫時,你知道那是怎樣的感受嗎?我抄著抄著,彷彿聽見了去世的母親和健在的父親在對我說心裡話!

讀了這位孤苦老人的留言後,我才真正體會到:我的父親母親,連同我,都是這世上極平凡的人,不會有什麼轟轟烈烈,更不會有什麼感天動地,但我該為父親母親這樸素、平凡而又博大的情感驕傲!

現在,你不妨也將這個孤苦老人寫在敬老院磚牆上的留言認真地、用心地、一筆一畫地抄寫一遍吧!你會更深地瞭解我們漸漸上了年紀的父親母親,也會想到我們年邁時……

一張沒帖郵票的賀卡

那是許多年前的事了。

當時,他剛剛20歲,跑到南方一個海濱城市做生意,沒想到生意賠了,血本無歸不說,還債臺高築,連回家的路費也沒有了。快到春節了,他想了又想,給母親寫了一封信說,如果他春節不回家,可能就永遠不回家了,請老人珍重,忘掉他這個不爭氣的兒子。

他那遠在北方偏僻農村的母親收到這封沮喪又絕望的信,悲傷地哭了很久。這個世界上,她最牽掛的就是這唯一的兒子,他是她的魂啊。母親從抽屜裡找到一張已有些泛黃的賀卡,讓鄰家的孩子代筆,在賀卡上寫了一行留言:孩子,你不回家,媽也不想再活了。

母親拄著柺杖趕到幾十公里外的鎮上,把那張賀卡丟進了郵筒。那天的雪真大啊!一路上,母親摔倒了好幾次,紛紛揚揚的大雪,幾乎把母親裹成一個笨笨的雪人了。

天快黑的時候,小郵電所的一個女營業員首先看到了那張沒貼郵票的賀卡,她將已舉到廢紙簍旁的手縮了回來,對老所長說:“您看,這張賀卡沒貼郵票。”頭髮花白的老所長眯著眼睛仔細看了看那張泛黃的賀卡,一雙本來就有些哆嗦的手更哆嗦了。他說:“這張賀卡就是沒貼郵票,我們也要馬上把它投出去!”

第二天早上4點多,老所長騎上車,趔趔趄趄地冒著紛紛揚揚的大雪上路了。七八十里的山路,白雪皚皚,路上積雪很厚,這樣的行程太危險。但老所長看著那張沒貼郵票的賀卡,就彷彿看見了兩條站在懸崖邊上的生命!絕望的孩子,還有抱著僅僅一絲希望的老母親…… 老所長的眼眶溼了,他顧不上自己那天一冷就隱隱作痛的老寒腿,把那張賀卡緊緊地掖在貼胸的口袋裡。

天黑的時候,老所長終於趕到了縣城。分發室的人很驚訝,說:“這麼大的雪你還跑來幹什麼,不想要你那半拉子老命了?”老所長笑笑,顧不上喝一口熱茶,就從貼胸的口袋裡掏出那張賀卡,說:“這張賀卡忘貼郵票了,但它拴著兩條人命呢!”分發室的人一一接過那張還有老所長體溫的賀卡,傳遞著看了說:“寄!馬上就寄!這張賀卡一點都不能耽誤!”他們“啪”地給卡砸上了鮮紅的郵戳,想想,又在它的空白邊緣上鄭重地寫下了一行黑體小字:這是一張很重要的賀卡,望能迅速投遞!落款是:禮城縣郵局全體同仁。

夜裡10點多,郵車破例搖搖晃晃地冒著鵝毛大雪上路了。

次日8點,那張賀卡被準時送到了遠去的火車上,開始了它新一程傳遞……

4天之後的深夜,蝸居旅店的他收到了這張賀卡。看著賀卡上母親的留言和邊緣空白處那行陌生人留下的小字,他哇地一聲哭了。其他旅客紛紛披衣圍了過來,大家默默地傳遞著看了那張泛黃的、沒貼郵票的賀卡,默默地掏出錢放到他的面前說:“回家去吧!你媽在家等著你呢!”那一堆錢有10塊的,有5塊的,有1塊的,還有角票和許多硬幣。他知道,住到這地方的人都是些經濟不太寬裕的人。

懷揣著那張賀卡,他終於踏上了北歸的列車……

如今,年過40的他,已是北方一個大公司的總經理了,他和善,樂於助人。他的辦公桌上,總放著那張泛黃的用玻璃鑲嵌起來的賀卡。沒事的時候,他常常默默凝視著那張母親的賀卡,那張沒有郵票的賀卡,他的眼裡常常會湧滿淚水。為母親,更為那些直到現在他仍不知道名字的人們,也許,是為了生命之間那些閃爍著愛的光芒的心靈吧!

同學們:文中的他做生意虧本而不回家看望母親是一種什麼行為?他對母親做到感恩了沒有?母親期盼的難道僅僅是錢嗎?

同學們:文中的郵電人員為什麼要克服那麼多的困難投遞一張沒有貼郵票的賀卡?那是因為責任和愛!

同學們:文中的他最終成為大公司的總經理,為什麼?我想是艱難困苦的磨礪和感恩的心讓他能夠厚德載物!

因為你的父親在家等你

星期五下午,學校老師照例要開會、學習,學生們上了兩節課就放學了。

他和班上的兩個同學歡蹦著走出校門,沒有回家,而是去了離家不遠的公園,他們一直玩到天黑,還感覺有些意猶未盡。

“嘿,想不想吸支菸?”回去的路上,他突發奇想。

“好哇。”兩位好友齊聲贊成。

三個人停下來,把衣兜裡的錢都掏出來,一共湊了六元錢。他們跑到路邊的售貨亭,視線在各種牌子的香菸中一一掠過,最後選了“阿詩瑪”,正好六元錢。

他們拿了香菸,跑到路邊拐角處。他把煙盒撕開,給兩位夥伴每人一支,自己也拿了一支,叼到嘴上。這才發現,剛才忘了買火。

他衝夥伴聳聳肩,然後,把視線投向路邊,張望著。正在這時,他發現,在路的一端,有一個小亮點,在夜幕中閃著微弱的光向他這裡慢慢移動。他走上前去,說:“哥們兒,借個火!”

那個人停下來,把手中燃著的煙遞給他。他接過來,把自己的煙點著,美美地吸上一口,抬起頭,把煙還給那人。這時候,他才看清他的臉。

剎那間,他愣住了,拿煙的手停在半空中。

那個人緩緩地伸出手,接過他手中的煙,凝視了他一會兒,又把視線轉向他旁邊的兩位同伴。然後,舉起另一隻手,拍了一下他的肩膀,鄭重其事地說:“哥們兒,吸完這支菸,就回家去吧!”

他說不出話來。

旁邊的好友有些不解地問:“為什麼?”

“因為,”那個人看著他,一字一句地說,“你的父親在家等你!”

說完,轉身走了。

那個人的背影已經消失在夜色中,他還直愣愣地站在那裡。兩位夥伴用手碰了一下他的胳膊,問:“你怎麼了?”

他轉過身來,看了看兩位同伴,把手中的煙扔到地上,用腳狠狠地踩滅。

“把煙捻滅,回家去!”他語氣十分堅決。

兩位夥伴看看他,又看看手中的煙,不約而同地問:“為什麼?”

“因為我的父親在家等我。”

“你怎麼知道?”

他看著兩位夥伴,低下頭來,聲音有些哽咽:“剛才那個借火給

我們的人就是我父親!”

笑對人生,能穿透迷霧;笑對人生,能堅持到底;笑對人生,能化解危機;笑對人生,能照亮黑暗。

同學們:文中主人公的父親為什麼要天黑還出現在街頭?是不是為了他的孩子?

同學們:你有沒有玩到天黑不回家的經歷?這時候你有沒有想過你的父親在家等你?

父愛如山,或者不善表達,或者嘮嘮叨叨,或者對你發脾氣,或者說你罵你……但你明不明白,父親心裡是多麼的愛你和關心你,你難道不應該感恩嗎?

感恩是愛的源泉!校長用8個真情故事教育學生做一個感恩的人

告別自私自利,做一個感恩的人

自私自利的孩子大多數在家裡受到全家人的嬌慣,時時事事都以他(她)為中心,使之成為家裡的小皇帝,說一不二,要什麼就得給什麼。任性與自私是密不可分的雙生子,任性自私的孩子,稍不如意就大發雷霆,讓人受不了。

產生自私自利的原因:一是因為孩子天生有利己傾向;二是因為父母在孩子成長過程中錯誤教育所造成。

追逐自私自利會讓人把真理拒之門外。

同學們,對於自私自利一定要練習自我剋制。只有完全剋制,多關愛他人,多尊重他人,才能做一個感恩的人。

同學們,聽完這一講,是否對你的思想和靈魂有所觸及呢?道德講堂第一講之後,我感覺同學們有明顯的變化:更加懂禮貌,更加守紀律,社會實踐更認真,亂扔垃圾的現象明顯少了……希望道德講堂來的不算太晚!

第二講之後,請同學們做兩件事:一是每人寫一篇感想(不是體會),有願望的同學請把你的感想透過班主任(每班最多5篇)交給我讓我瞭解同學們所感所想,以便做好以後的工作。二是請同學們務必對你所感恩的人表達你的感恩之情,可以是你的父母、你的老師、你的同學、你的長輩等;可以當面用語言表達的你的感恩之情,可以給他們寫一個小紙條,可以送上你自己自制的賀卡等(不要買實物,因為你是學生,不要增加家裡的經濟負擔),希望同學們的行為使關心尊重感恩的美德瀰漫皇甫校園!

希望道德講壇能走進同學們的心裡淨化靈魂;

希望關愛感恩能成為同學們的行為傳承美德;

希望皇甫學校的美德教育能夠成就全體學生!

(作者 張發賢 系甘肅省華亭縣皇甫學校校長)