“我有一個長長的望遠鏡，一直能伸到你家裡”，時至今日，這句話仍然讓大人都覺得一身冷汗。
三色幼兒園之前的“虐待行為”，遭到所有人的譴責，證明“成績的好壞與嚴厲的懲罰並沒有直接關係。”然而，輿論風波之後，一些“人”又跳了出來，開始興風作浪。
最近，一段“培訓機構抽打辱罵學生”的影片在網上火了起來。影片中，嘴裡叼著一根菸還罵罵咧咧的老師，拿著教鞭瘋狂抽一個男孩。
而男孩疼得直叫，但是這個老師卻不管不顧，反而越抽越帶勁，甚至讓孩子跪下！
據瞭解，被打孩子是六年級升初中而參加的暑期培訓，而這家培訓機構在當地也是“惡名遠揚”，當地教育機構曾多次提醒家長不要把孩子送去，這是違法的。
而當警察詢問這個老師時，他竟然說：“都是家長讓我這樣做的，跟我一點關係都沒有。”
而接下來家長的話卻讓每個人都難以置信，“這位老師的嚴厲我們都是知道的，正是因為嚴，我才把孩子送過去的。”甚至還跑去公安局為打人老師說清，讓警察同志放了“老師”。
俗話說“虎毒不食子”，在教育化日漸發展的今天，仍然有很多家長的觀念停留在“嚴師出高徒”上，不學就往死裡打，這也讓一部分“教師”更是有恃無恐。
兩年前，南昌的“納粹集中營”豫章書院曾經的陰影還籠罩在每一個人的心裡，當時它們披著“國學”的外衣，虐待學生，美其名曰：“恢復國學傳統文化”。
每一個來到這裡的孩子，即使多年後，仍然心有餘悸。他們首先會被家長聯合校長一起來到“綁架”過來，然後就會關在一個沒有窗戶的小黑屋裡。陪伴他們的只有一個地毯以及從門縫中送進來的一日三餐。待到七天孩子“馴化”良好後，才會被放出來，接下來就是“修身養性”，稍有讓老師不如意，就會用傳說中的“龍鞭”進行伺候，孩子無不抽的鮮血直流。
當時事件被揭露後，同樣引起了社會的極大反響，教育局也下令查封了豫章書院。
然而，這時，一部分人就出來開始為“書院”喊冤了。不是別人，正是被打孩子的家長！
他們拉著橫幅，打著“感謝豫章書院各位老師這段時間的辛勤付出，孩子在你們的管教下，正成為一個聽話的好孩子。”甚至還在媒體鏡頭前哭訴：“為什麼要查封書院，他救了我們多少家庭，減少我們多少負擔。”
“聽話”的孩子，真的就是“好孩子”嗎？減少了家長的“負擔”，真的就是書院的“功勞”嗎？既然覺得孩子是一種“負擔”，就請不要剩下他們，免得孩子在被打的鮮血直流時，你還在默默感嘆，這孩子真不讓老師省心！
曾經有家長帶叛逆的孩子去看心理醫生，醫生在跟孩子溝通之後，發現孩子並沒有問題啊，於是出去和家長溝通。這一溝通可不得了，這典型的“偏執型人格”，控制慾極強。
所以，“豫章書院”被關停然後又不斷出現的根本原因，其實就是家長的那份“偏執心理”，父母不改變思想觀念，總抱著“嚴師出高徒”的心理，那這型別的機構就如同那跗骨之蛆，永遠難以消除。
打罵教育，何時休？
