“
工欲善其事必先利其器。要想學習效率高，質量好；首先就要學會學習的方法。這本書就給了我們非常好的方法，越早遇見越幸福。文章分為：
01書本內容，簡單介紹一下書本內容；
02總結改變，說一下這本書對我的影響。
”
這是今天的主角——《如何閱讀一本書》。我們都知道閱讀只是學習的其中一種方式。但是為什麼【常悅書吧】第一本分享的是他呢？因為這本書著重介紹的一種閱讀方法更像是一種非常高效的學習方法。
這本書有閱讀難度，是因為中文翻譯後的內容有些章節的邏輯結構存在混亂，讀起來要運用書中的分析閱讀法才能完全梳理出來。
01
01
這是本書在豆瓣上的評分。他的初版是在1940年，一經出版就是當時全美暢銷書榜首。
時至今日也是強烈推薦給愛學習的人必須閱讀的書，如果一定要排序的話，也必須是排在第一優先順序序列中的前排。
書本內容
書中提到四種閱讀層次，分別是：
1。基礎閱讀：更像是逐字逐句閱讀，知道每個句子說的是什麼意思。
2。檢視閱讀：是完整的讀完一本書後知道這本書的主要內容和框架。
3。分析閱讀：是讀完一本書後用科學的方法和嚴密的邏輯去剖析他。
4。主題閱讀：是閱讀很多同類型的書後相互總結印證形成答案體系。
為方便你更深入瞭解這四種閱讀層次，我做個簡單的比喻。如果把閱讀一本書比喻認識一個人。
1。基礎閱讀：就像是剛認識一個人，直接就開始對他慢慢的進行了解，完全不顧是否合得來以及其他條件，一門心思瞭解他。
書本內容
2。檢視閱讀：就像看到一個人，我們會對他進行外在的全方位審視，覺得大家氣場、興趣或者志向有相同之處，我們再進行暢快的深入溝通。
只有掌握了更好的學習方法，才能讓學習更輕鬆，更高效，更高質。
3。分析閱讀：在有個初步判斷和印象後，我們對這個目標人進行長時間全方位的瞭解，並做深入的分析是否合適做我的好朋友？又是哪種好朋友？又能相互成就對方什麼？
4。主題閱讀：就像我在一次高質量聚會上認識了很多人，我多方瞭解，探聽詳情，經過幾輪的檢視和分析後擁有了自己穩定的社交圈子，人脈關係。
可想而知時間成本太高。
這裡還不涉及長時間全方位瞭解。
顯然第四種方式會給你帶來更加高質量的人脈資源圈子。那麼閱讀亦如此，第三種收穫很大，第四種則更大。
以下是我整理後書本的內容
就不多介紹了，就是明白其中的意思。
這個同樣也是一千個讀者就有一千個哈姆雷特。每個人讀同一句話，或者一個人在不同階段讀同一句話都會有不一樣的感悟。所以有自己的理解就好。很多內容不要求大家理解的都一樣。
比如以前我們讀：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。還以為是古人激勵我們好好讀書，等書讀好了，考上大學了，出來工作了就能擁有這些。
但是工作了一段時間處於職業迷茫的時候再來回味這句話就發現，在書中其實就能找到通向黃金屋的方法。
第一層基礎閱讀
：這種方法特別適合閱讀小說或者邏輯思維嚴密的知識技能類書籍。能夠快速確定一本書是否值得我們深入的學習和精讀。
在用檢視閱讀法時要帶著四個問題去快速翻閱。
（1）這本書的中心思想是什麼？又是以怎樣的邏輯結構展開分論點敘述？
（2）作者詳細講了幾個分論點，是怎麼描述清楚幾個分論點的？
（3）作者的主分論點都有道理嗎？
（4）這本書的資訊對我有沒有幫助？具體有哪些幫助？
透過以上的檢視閱讀兩種方法確定了一本我們要深入學習和研究的書後就要使用到第三層閱讀法，才能真正讓一本書的知識為我們
：
第二層檢視閱讀
：分析閱讀就像我們簡單的透過檢視閱讀了解了一個相親物件後，要繼續進行更加深入的瞭解。所以要對重點論點和金句進行反覆琢磨，聯想，印證，分析。最後形成自己的知識。這是對於一本書最優質的閱讀方式。
分析閱讀分為以下三個階段：
你會發現分析閱讀的基礎就是檢視閱讀，除需要更加深入的研讀以外，還需要理出來本書的邏輯框架和主要內容以及作者的寫書思維，然後進行深度的思考，客觀的和作者進行溝通辯論。
所用。
我們主要說一下第三個階段，在圖上我呈現的是自己的理解。在批判思維介入之前我們先要保證三個原則：
（1）完成大綱框架，同時能詮釋書本的思想內容，才能進行評價和溝通。否則就像是在不瞭解事實的情況下盲目評價，不正確更加有失風範。
第三層分析閱讀
（2）不能為了批判而爭強好勝，處處都要否定。有包容心，容忍不同意見存在的客觀現象。
最會學習的讀者，也就是最具有批判思維的讀者。
（3）說出評論之前，要能證明自己區別的出真正的知識與個人觀點的不同，尊重事情的多面性。而且要批判一定要有理有據，就是要有論點有論據的進行說服。
確保弄清事實。
那麼我們從哪些方面去評論或者和作者溝通呢？從以下四個方面：
（1）從作者的知識不足；在書中展現的知識不足以解決問題或者不是最最佳化的解決方案。
（2）從作者的知識錯誤；論點或者論據有失真實，缺乏權威資料和理論支撐。
（3）從作者的行文邏輯；就是我們常說的邏輯矛盾，邏輯鬆散，邏輯斷層等。
（4）從行文的前因後果；經常有文章開始提的問題很能直擊痛點，但是最後不能有效解決。有種隔靴搔癢，虎頭蛇尾的感覺。
經過以上分析閱讀後，你就會發現經典的書更多的是和作者溝通，與作者跨越時空的深入討論。
心態平靜且客觀公正。
。那麼基於這本書的知識我們就能掌握的非常熟稔了。
這個境界就非常像我中學的語文老師對我說的讀書三境界：第一層把書讀薄；第二層把書讀厚；第三層再把書讀薄。分析閱讀很花時間，所以一定要透過檢視閱讀確定需要精讀再進行分析閱讀哦。
在我們尊重每本書籍觀點客觀存在的事實時，那麼我們怎樣在這個版塊有自己更加全面深入的見解和知識體系呢？就需要進入到主題閱讀了。
有理有據邏輯嚴密。
：閱讀的最高層次就是主題閱讀了。
結合實踐的驗證，總結，最佳化後就會形成自己的知識技能
。
第四層主題閱讀
有沒有感覺主題閱讀就像是我們生活中面臨一個問題需要解決時，我們不知道怎麼辦，就去請教高人。但是高人有很多，方法各異，角度不同，認知不同。這時候怎麼辦？
主題學習就是把高人的經驗匯聚在一起，瞭解他們的思考邏輯，思維方式，方法後研發一種自己的思維方式和最終解決方案。
是不是有一種領導者的感覺，下面一大片謀士在給自己出謀劃策。哈哈是不是很爽，懂得了這樣的學習方法，相信你的自信心也提高了一大截。因為面對任何未知你都有一套解決思路，不一定都對，但一定能找到相對最優解。
你會發現以上的234層閱讀，都是帶著問題去的。只不過問題不一樣，主題閱讀是最主動和有針對性的。那麼日常閱讀應該怎麼提問呢？有個簡單的學習提問方式：
1。這是什麼？
2。為什麼是這樣？
3。怎樣使用這些呢？
4。還有沒有更好的呢？
本書最後也寫到針對主流的不同書籍的閱讀方式，就不再贅述了。
但是我更加認為這是一種主題式的學習方式
書中提到的四種閱讀層次，對我真的是太受用了。我是一名培訓講師，需要輸出知識內容的前提就是大量輸入知識。以前看一點忘記一點，如今慢慢的通過幾種閱讀方式卻可以慢慢形成自己的知識體系。
特別推薦主題閱讀，我也更願意叫他為
這是所有閱讀中最複雜也是最系統的閱讀，費時、費力且費錢，但是收穫最大，強烈推薦！
因為學習除了閱讀以外，還可以看影片，聽講座，向高手請教等。所以綜合起來我稱之為主題學習。
有種簡化版的主題閱讀，我把他叫做問題式閱讀，就像是我遇到個什麼具體問題了，我把大量書籍當做工具書（像新華字典似的）來查閱答案，一個一個的去實踐驗證，總結最佳化。經過幾輪下來也就和主題學習很類似，但是背後的知識卻不如主題學習來的系統和深入。
02總結改變
比如你剛入職場，不知道職場溝通的門道，你可以多找一些這個主題相關的內容。
過一段時間你覺得辦公軟體讓自己工作效率低，又可以花兩三個月集中突破這個主題。
又過一段時間你覺得作為管理者你的管理方法不夠，又集中三五個月研究這個主題。
在過一段時間你發現不知道如何處理夫妻關係了，你又可以圍繞這個主題繼續研究。
過一段時間你發現和自己的小孩不知道怎麼溝通或教育他的時候，又來研究這個主題。
……………………
02總結改變
