A卷，側重基礎知識的理解，考點基礎概括，而B卷，側重重難點的理解與運用，則實用性強。一起來看看這份A卷：（需要聽力錄音的朋友可以截圖私信我私發）

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一、考查對對“tall 、kind 、quiet 、candy、speak”5個單詞的聽說與認讀。只有正確的認讀、區分這幾組單詞發音的共同點與不同點，才能在聽錄音時正確辨析。

二、考查對錄音句子的聽說，以及句意的理解。在聽錄音之前先觀察左右的圖意，再結合錄音內容進行匹配。聽錄音內容如下：

l。Our Chinese teacher is kind。

2。Our science teacher is very funny。

3。My little brother is very young。

4。Our art teacher is very strict。

5。Our maths teacher is very quiet。

三、考查對下面五句話的認讀與聽說。只有會聽會認，才能正確排序。

l。Who is your English teacher？

2。What‘s she like？

3。Who is your Chinese teacher？

4。Is she strict？

5。Do you know Mr Young？

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四、考查對這5組單詞的發音的正確理解與辨析。參考答案：1。C 2。D 3。A 4。C 5。B。

五、考查對常用固定搭配的短語的認讀理解及正確書寫。參考答案如下：

1。 new Chinese teacher 2。 完成我的家庭作業

3。 在家裡有用的 4。 speak English

5。 工作努力的；辛勤的

六、

l。 young/new 2。fat 3。 who is 4。 heis 5。 they are

七、考查對課本中的常用句式的理解與靈活運用。

1。 詢問某人是否具有某種性格、體貌特徵時，常用句型“be動詞+主語+形容詞？”，其肯定回答為“Yes，主語+be動詞，”。該句中主語she是第三人稱單數，故be動詞用is。故選C。

2。 對人的長相和性格進行提問時，常用句型“What＇s+sb+like？”，意為“某人是個什麼樣的人/某人什麼樣？”句中的like是介詞，意為“像…”，答語為“主語+be動詞+形容詞/片語。”。由上句中的he可知下句應是he＇s，故選B。

3。 對人物進行提問時用疑問代詞who，在詢問對方某一學科的老師是誰時，用句型“Who‘s+your+學科+teacher？”，故選A。

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4。 will後跟動詞原形，故選B。

5。 動詞後跟人稱代詞的賓格形式，和she是人稱代詞主格，而him是he的賓格形式，故選A。

6。 此題考查make的用法。make作動詞時形式隨前面主語的變化而變化，當主語是第人稱單數時，make也要用第三人稱單數形式makes，常見片語make sb（賓格形式）do sth，故選C。

7。 助動詞do/does引導的一般疑問句的肯定回答為“Yes，主語+do/does。”，否定回答為“w，主語+don＇/doesn＇t。”。故選C。

8。 句型“主語+be動詞+形容詞+其他”表示某人具有某種性格、體貌特徵，helpful的意思是“有用的”，是形容詞，故選A。

9。 情態動詞can的意思是“會；能夠”，後跟動詞原形，故選B。

l0。 考查單詞的含義。China“中國”，Chinese“中國人，語文”，America“美國”。表達“語文老師”應該用Chinese teacher，故選B。

八、考查在情景對話中用英語表達的英語應用能力。參考答案：1。B 2。A 3。D 4。C 5。E

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九、考查對句子的認讀及句意的理解。再根據句子之間的先後關係進行排序。參考答案：5 2 4 1 3。

十、考查對對話內容的認讀與大意的理解。先熟讀短文內容，再結合短文內容對問題進行辨析。參考答案：1。B 2。A 3。C 4。A 5。B。