提起叛逆期，很多家長都會說，那還早，孩子到了十幾歲就進入叛逆期了嗎？但這並沒有發生，有時當你發現一個像小天使一樣的孩子突然變得不聽話時，也許就是孩子們叛逆期到來了。

當樂樂上小學一年級時，媽媽發現她越來越不聽話了。例如，母親讓她學習，她會不加思考地說不。母親叫她趕快起來，她也會生氣地說“你走開”。即使在穿衣方面，她也不同於從前，母親給她穿的東西，都是由她自己挑選的。臨走的時候，因為此事雙方還爭吵不休，氣得媽媽要打她，嘴裡一直唸叨著“這麼小一點就不聽話，以後還得這樣嗎？”

看來樂樂確實不聽話，但不聽話只是一個現象，其核心原因是樂樂已經進入了幼兒叛逆期。按照孩子的成長規律，他一生中會經歷三個叛逆期，即2-3歲的“嬰兒叛逆期”，6-8歲的“幼童叛逆期”，12-18歲的“青春叛逆期”。人們都非常熟悉第三階段的叛逆期，但前兩階段可能並不瞭解。那進入兒童叛逆期的兒童有什麼特點呢？

兒童叛逆期的行為面觀

“你快走吧！”

反叛期的孩子的口頭禪是“你走開”，而此時的“你走開”並不意味著父母對自己置之不理，而是指“我不需要”。例如，讓一個孩子在早晨起床，他會說“你走吧”。不過，當母親真正離開後，他可能更加生氣。也許在他心裡，真正需要的是媽媽給他一個早安吻。

“我自己也來”

反叛期也許是孩子自我感覺最好的時候，他們覺得自己能夠控制一切，能夠做得很好。假如父母總是去幫助他們，他們也會覺得父母囉嗦多事。這時候家長不妨幫助孩子，藉著這個機會鍛鍊他們的自主能力。

三、我行我素。

反叛期的孩子有時會我行我素，尤其是在父母不理解他們時，他們會變得更反叛、更消極。此時即使父母仍然不理解孩子的內心需要，還是用自己的思想來評判孩子，輕易地給他們戴上“不聽話”的帽子，那也會使孩子的叛逆程度加深。

家長不妨根據自己家裡孩子的情況，去判斷上面是否存在上述情況。如有，則表明您的孩子已進入“幼兒叛逆期”。怎樣與父母相處，是父母面臨的新挑戰。

父母怎樣處理“兒童時期叛逆”的孩子呢？

建立聲望，制定規章制度。

反叛期的孩子比往常更容易無理取鬧，此時也是父母給孩子定規矩的時候。假如說孩子的行為確實令人不愉快，那家長就會嚴肅地批評他們。這段時間就像是父母和孩子的遊戲。這時如果父母不樹立微信和規矩，那麼以後的孩子就會更加的霸道。所以對錯誤，家長要有堅定的立場和溫和的態度，恩威並施地讓孩子改正錯誤。

藉助於反叛期，讓孩子變得獨立。

這段時間，父母可以有意識地培養孩子的獨立能力。由於孩子在叛逆期獨立意識很強，他尤其願意親自嘗試一些事。此時，家長若不加以制止反而會引發孩子的不滿，甚至會更加反叛。

他越是不讓你知道他在做什麼，他就越會告訴你。所以，父母不如順勢而為，讓孩子按自己的意願做事，將反叛期轉變為培養孩子獨立能力的黃金時期。當然，這並不代表父母不去管孩子，而是在背後默默關注孩子的一切，當孩子犯錯誤時及時改正，當孩子失敗時及時鼓勵安慰。

鼓勵孩子們與自己溝通。

有可能是父母不給孩子說話的機會，孩子不聽話。在這個時候，民主和平等的家庭氣氛非常重要。尤其是那些處於反叛期的孩子，他們的內心更敏感，他們想要控制自己，同時也想得到父母的愛。家長不能營造一種溝通的氣氛，孩子也不願意開口，最後就失去了溝通的機會。

家長可能誤解了孩子的勸告，孩子也誤解了家長對自己的不關心。真聰明的父母應該鼓勵孩子開口和自己交流，選擇傾聽者的角色，拒絕絮絮叨叨的囉嗦。

看得見家長常說的孩子不聽話，可能不是他的錯，或者是他正處在叛逆期，或者是家長不給孩子交流的機會。所以不管孩子是否處於叛逆期，良好的溝通氣氛是親子關係的基礎。就像歌德所說的：“有時候你必須保持沉默，這樣別人才能聽到你的話。