我們的“智慧學能志願助學賦能”為什麼效果與影響力？很多的家長、學生和老師總是有這樣的疑問？因為他們感受到了很多大不同的體驗與收穫，因為“智慧學能志願助學賦能”的有效性來自它的科學培養原則的定位。

因為他們從“多元無界限教學法”“三一智慧課堂教學法”“智慧創新學習法”“師生學習共同體”“智慧班級文化”等等全新教育理念與策略方法的組訓過程中收益很多。

因為我們“智慧學能志願助學賦能”自始至終都在倡導的是快樂學習、體驗學習、分組學習、專題學習、精準學習、情感學習、反思學習和極限學習模式與路徑方式，透過一些有趣的調節，讓學習變得輕鬆、快樂、高效，而不再是一種煎熬和痛苦，這就是我們一貫倡導的“智慧學能志願助學賦能”培訓的科學原則的指導思想。

另外，在“智慧學能志願助學賦能”的授課原則上，我們仍然有一套成體系的科學定位與概述思想來奠定了“智慧學能志願助學賦能”是一個融遊戲、娛樂、旅遊、學習為一體的快樂大本營的特色與地位，才能讓學生在遊戲中感悟、在娛樂中學習、在旅遊中體驗、在學習中收穫，寓教於樂，讓學生們不知不覺中收穫和改變。