調查顯示，我國每年有54。4萬人因心臟驟停猝死，猝死已經變成越來越普遍的事，而且猝死有越來越年輕化的趨勢，近年來校園學生猝死事件頻頻發生，據統計，學生群體佔據了運動性猝死的主體，達到47。6%。
2019年7月9日，廣州市天河區匯景實驗黌舍小學，一名學生在學校進行的足球賽上突然倒地，後經急救不治身亡。
2019年10月16日，瀋陽一名初三男生，在學校組織的體能測試一千米跑途中倒地，送醫後宣佈不治身亡。
2019年10月19日，重慶南開中學舉行校運動會，高一女生徐某在接力跑時摔倒猝死。
2019年10月27日，徐州一名學生在1000米長跑體質測試時於600米左右處倒地，經搶救無效不幸離世。
2019年11月9日，內蒙古財經大學一名女學生在學校西校區的西操場上跑步時猝死。
2020年4月14日，溫州一名15歲男學生跑步時昏倒，緊急送醫院後，搶救無效身亡。
2020年4月24日，河南周口，初三年級畢業生的1500米跑步測試，在學校操場上跑步時猝死。
2020年4月30日，長沙市一名14歲初三學生在學校上體育課時猝死。
2020年8月4日下午，湖南某中學高一男生軍訓時中暑，送醫院搶救無效死亡。
2020年9月9日，山東臨沂費縣睿文學校一初三男生，在學校上體育課圍操場跑步時倒下猝死。
2020年10月2日，廣州一學生在校打球時突然倒地猝死。
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以上資料來自網路
一起起令人心驚的學生猝死事件，讓我們不得不去思考這些事件背後的原因！學校作為人群高度密集的場所，是否應對及時得當？
我的孩子正上六年級，學校每天都有體育課、活動課，還有定期的體鍛考核，他的學校對是否有對意外情況的應對預案和措施，如果孩子遇到上述情況，他們的生命能否延續？
以前我也有給小學階段孩子進行一些急救知識講座，包括學習心肺復甦、海姆立克急救法。但是，面對心臟驟停，僅只用心肺復甦還是不夠的，心臟驟停室顫的機會很高，急救成功與否依賴兩步：1及時發現並開始按壓，2儘早給予電擊除顫。
心臟驟停超過4 分鐘，人體因為嚴重缺氧，腦細胞開始發生永久性損傷。
心臟驟停一旦超過 10 分鐘，人體徹底進入腦死亡階段，活下來的機率微乎其微。
如果將希望完全寄託於專業救援的到來，反而會耽誤最佳救治的前 4 分鐘。
我國每年心源性猝死的患者達 54。5 萬，能被搶救過來的不足 1%，很重要的原因是很多地方很難找到一臺救命的AED。
AED自動體外除顫儀是一種行動式的、用於搶救心源性猝死患者的醫療裝置，用於患者心跳驟停後的早期除顫，可幫助患者恢復心臟跳動。AED可為病患贏得“黃金240秒”的救命時間，是絕對的“救命神器”。按照醫學研究，如能在1-2分鐘內對心跳驟停患者給予電擊，急救成功率高達90%，每延遲1分鐘，急救成功率將遞減7%至10%。
AED適合非醫護人員在緊急狀態下使用，可自動識別心室顫，每一步操作都有語音提示，只要接受相對較短的培訓之後，就能熟練使用了。目前美國、日本等發達國家透過在公共場所設定AED，已將搶救成功率從5%提高至40%。
有網友會說，“我不是專業醫生，我沒辦法判斷病情，萬一用錯了付不起責任的。”其實，現場急救並非一定要專業醫生，在使用AED這個問題上，只需要判斷這個患者是“活的”還是“死的”。叫不醒但能喘氣，就是活的，叫不醒也沒呼吸或僅有瀕死喘息，就是死的，這時候才需要開始胸外按壓和開啟AED使用。而且AED僅在分析到患者為室顫時才會自動充電，所以對於非心臟驟停患者，AED是不會帶來傷害的。
首先，確認環境安全，拍打患者/患兒肩膀並呼喊，看是否有睜眼、迴應、哭泣、手腳活動等反應。若無反應，觀察5-10秒的呼吸，若沒有呼吸或僅有瀕死樣喘息，則判斷心臟驟停，立即撥打120急救電話，派人去拿附近的AED，同時開始心肺復甦，胸外按壓30次+人工呼吸2次，迴圈往復……一旦AED到達，優先使用AED，開啟機器電源，按照語音提示操作。若為室顫，AED會自動充電，施救者在確認無人接觸患者/患兒時按下放電按鈕，然後不要揭下AED貼片，繼續開始胸外按壓，持續心肺復甦直到患者有了反應或呼吸，或AED下次分析心律時，或專業急救人員趕到。
猝死如此高發，“救命神器”AED如此有效，可是公共場所的AED少之又少，在中國，中小學AED覆蓋率低且急救培訓率不足10%。目前只有一些大型的機場、地鐵等開始有相關的配備。AED入駐學校的案例少之又少。這是因為AED的普及和推廣還面臨諸多問題：大部分人對AED並不瞭解、AED的採購單價較高、相關場所的人員缺乏培訓難以在險情發生時恰當及時應對等等。
對於我們的孩子來說，生命只有一次，急救應該從校園抓起，築牢安全教育底線！意外可能發生在任何時間、任何地點。學生在學校猝死已不是少數偶發事件，每個學校都應該配備相關的急救裝置。 AED與潛在受害者的距離越近，第一次實現電擊時間越快，其生存機會就越高。期待全國各大校園都可以全面配備AED，因為AED不僅是種急救裝置，更是一種由第一目擊者最早進行有效急救的觀念，是對急救知識的熟練掌握，以及對孩子、對生命的重視！
當生命只剩240秒，你還能做些什麼？把時間拉住！當“240S”倒計時開始，時間就是生命，普及急救知識與AED，能讓更多的力所能及，替代無能為力。
《240S》是由騰訊公益慈善基金會、騰訊廣告、騰訊CDC聯合舉辦的“我是創益人”大賽孵化作品，大賽舉辦四屆以來，已孵化了包括戛納創意節銀獅獎獲得者“一個人的球隊”在內的194支公益廣告作品。
