現在很多家庭，爺爺奶奶，外公外婆，加上父母兩個，六個家長照顧一到兩個孩子，孩子自然也就成了家庭中的寵兒。如果家長過於寵溺，孩子從小就學會以自我為中心去看待一切問題。

根本就不會學習如何思考和與他人交流這種方式下帶大的孩子，最終難以真正有自己獨立的思想和精神。過分保護孩子可能會害了孩子，讓孩子去經歷和感受，才能收穫成長。

佳佳是獨生子女，從小身邊不僅有爸爸媽媽的細心呵護，更有爺爺奶奶常常的關心。從佳佳出生，母親就變成了一個家庭主婦，全職在家照顧佳佳。的確，母親將佳佳照顧得很好，不僅出落得亭亭玉立，在學校也是老師眼中的三好學生。

但是佳佳有一個很大的困惑，在父母眼中如此可愛的她在學校幾乎沒有什麼同齡的好朋友。佳佳最近因為這件事心情也不是很好。只能回家找媽媽傾訴。

透過和媽媽的交談，媽媽發現佳佳總是喜歡把交不到朋友怪罪在同學們身上，總是說同學們對自己太苛刻。但是媽媽知道，佳佳只是習慣了大家事事都要依著她罷了。

從小在家，佳佳想要的東西很少有得不到的，偶爾任性也都由著她。這也怪不得佳佳，父母都會經常當著佳佳的面，對佳佳說“不管你要幹什麼，爸爸媽媽都會支援你，儘量滿足你”之類的話。

於是佳佳就有了這種事事都應該要得到滿足的錯覺。佳佳或許並不是自私，只是已經習慣了這樣的生活模式了。不擔心衣食住行，不用害怕別人的評價，因為自己永遠都是爸媽眼中的寶。但是去了學校，又有哪個孩子不是家庭的寶呢？如果有矛盾和衝突，誰又該讓著誰呢？

父母培養孩子，首先應該意識到孩子是一個獨立的個體。孩子應該具有自己獨立的人格，不需要家長事事都替孩子做決定，更不能事事都由家長代勞。

父母不僅要培養孩子逐漸學會生活的基本技能，還必須自覺地培養孩子的獨立思考能力。要引導孩子適應一個多元的世界，那個世界裡不僅有爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，還有陌生人，普通朋友，不僅要教孩子如何處理與他人的關係，也要教會孩子怎樣去面對可能碰上的困難，教會孩子去處理與他人的關係。

當孩子達到一定年齡時，父母應該主動放手，讓孩子在一個社會化的環境下去自由成長，要有意識地退出孩子的生活，不能幫孩子排除掉一切障礙，好像世界就是那樣的，沒有坎坷和逆境似的。

除了必要的引導之外，與孩子保持一定距離，讓孩子體驗並學會自己承擔責任，給孩子一個自由成長的天空，讓他們去經歷挫折、失敗甚至是痛苦。