愛伊米

文科生有什麼用

這幾天網路上熱議了一個話題“文科生太多了”。有點造成雙方割裂。我給大家梳理一下這件事的來龍去脈。

4月14日訊息,中國人民銀行今日刊發工作論文《 關於我國人口轉型的認識和應對之策》。其中一句“重視理工科教育,東南亞國家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多。”其中文科生太多刺痛了廣大文科同胞。

其實文科同胞不必過度擔憂,文科從古至今存在自有道理。

文科賺錢能力比不過理科這是事實。但是文科男詩詞歌賦撩妹技能多,也有理科男體會不到的快樂。

花開兩朵,各表一枝。技能樹不同也是沒辦法的事。

我仔細看了央行那篇論文,其實主題是講關於我國人口轉型的認識和四個應對之策。最後一個應對之策:促進教育和科技進步。強調重視教育,文科生太多隻是順便提了一下。

沒有任何資料支援,只是作者表達了自己的一個觀點。寫文章順帶表達個人觀點也是很常見的,並不是整篇文章系統論證文科生無用的意思。

文科同胞不必過度緊張。

而且這件事發生之後也已經有不少專家發聲東南亞國家掉入中等收入陷阱原因並不是文科生太多。

百家爭鳴,百花齊放。

當然文科理科收入差距是客觀存在。

究其原因我認為。

理科建立在嚴謹邏輯之上,是嚴謹的科學。公式方程都是直接和物質生產掛鉤。理科生理性,理科知識相對來說實用一些。

哲學屬不屬於科學有待商榷。

以史為鑑也只是明白做人的道理,學歷史對實際物質生產確實沒什麼作用。

文學偏向文字藝術,藝術又是很抽象的東西。造成了文科生普遍感性,不能有效解決實際生產問題。

文科知識不直接和物質生產掛鉤。這就造成相同學歷情況下,理科收入普遍比文科多。

但是文科也不是沒價值。我覺得文科承擔著人類應該如何發展的大問題。

我覺得文科對於人類發展至少承擔著五個作用。

文科生有什麼用

第一。激發民族創造力。

比如黃易的《尋秦記》,描寫項少龍穿越回2000多年前戰國時代的中國,捲入各種勢力派別爭鬥。思考選擇自己的立場,現實中生活也很有借鑑意義。

文科生有什麼用

國家如何發展,歷史如何走向,這正是文科生需要給出的答案。

第二。文化產業能幫助國家掙很多外匯,是綠色環保產業。文化產業又是一個朝陽產業,前景十分廣闊。2019年中國文化及相關產業增加值佔GDP的比重為4。5%,日本在2013年就達到7%。美國最高達11。3%。

中華文化博大精深,如果中國的文化產業像日本一樣發達。不但有國民真正愛看的電影遊戲漫畫,還能進行文化輸出。從戰略上也能平衡美國文化產品輸出主導地位,掌握話語權。

文科生有什麼用

比如去年遊戲科學制作的《黑神話悟空》實機演示影片一經播出,贏得到國內外玩家一致好評。

文科生有什麼用

文科生有什麼用

文科生有什麼用

日本很早以前就已經使用孫悟空形象遊戲有《sonson》《西遊記世界》,動漫有《七龍珠》《最遊記》等等。數都數不過來。

中國在文化產業這一領域相對落後,但是依託博大的文化基礎,可謂後勁十足。

第三。寓教於樂放鬆。金庸在武俠小說前言寫得很清楚:武俠小說,寓教於樂。人不是機器不可能一直工作,人休息的時候放鬆娛樂也是剛需。閱讀武俠小說,不僅僅讓人瞭解歷史知識,學習俠客情懷。千古文人俠客夢,在現實中多了豪氣正氣。刀砍東風,於我何有哉。減少了人精神中的負能量,增加了更多正能量。

第四。讓國外友人瞭解中國文化,儘可能爭取朋友。眾所周知黑人對亞裔不太友好,但是黑人喜歡李小龍,喜歡中國功夫喜歡功夫電影。俗話說:在家靠父母出門靠朋友。爭取更多朋友,對中國人行走世界大有好處。

文科生有什麼用

文科生有什麼用

NBA球星賈巴爾天勾向李小龍學習。李小龍邀請他在《死亡遊戲》中出鏡。

文科生有什麼用

文科生有什麼用

CNN影片截圖

賈巴爾說:“我們(黑人群體)在社會中永遠都是最後才被僱傭的,但卻是最先被開除的。我們對美國的刑事司法體系有著另外一種期許。”

文科生有什麼用

第五。得到其他國家的尊敬和認同。《哈爾的移動城堡》原作者黛安娜·W·瓊斯,因為寫得太好,被宮崎駿製作成電影。文化優秀更能得到了別人的認同和尊敬,增強了國民之間的情感。

你看學文科是不是好處也有很多。