1、戮力同心，各顯所長

大鵬之動非一羽之輕，騏驥之速非一足之力。眾人划槳才能撐大船，學校的發展要依靠學生、教師和家長，也離不開有教育情懷的社會人士的大力支援。尤其是我們學校的主力軍全體老師，有多少人思考學校的問題，我們就能把學校辦成多好！勠力同心，各顯所長。給每一位老師一個舞臺，讓每一位老師演繹自己美好教育人生。

2、於家為國，守正創新

於家為國的大義名分，激勵大家的家國情懷。設定的目標讓每個人都能產生共鳴，讓每個人都能感覺到為國家為社會做貢獻的崇高，讓每個人都充滿力量，充滿自信。恪守正道，鼓勵大家全員育人、全過程育人、全方位育人。

3、各盡所能，多勞多得

按照國家的勞動分配原則，對績效考核制度進行利益鑲嵌。鼓勵多勞多得，論功行賞，讓大家自發開展工作，主動進行自我管理。只有大家主動為自己而幹，工作動力和創造力才是最強的。凡是對學校有利且能進行考核的就把利益嵌在裡面。對學校有利但是不好考核的採取精神激勵。

4、立竿見影，及時鼓勵

立竿見影就是把考核專案的結果盡最快的速度公示，越早越好，越明確越有效。再好的制度，考核結果不公示也起不到管理作用。堅持誰考核誰公示的原則，堅持公正公平公開的原則，及時公示及時鼓勵與鞭策。

5、天冠地屨，跑者先行

天冠地屨就是打破大鍋飯，打破老好好的管理模式。讓能者上，平者讓，庸者下，讓跑者先行，帶動團隊提升。績效沒有差別就是最大的不公平，沒有差距就是對實幹家的不尊重。實現干與不幹不一樣，幹好幹壞不一樣。讓不幹的人轉變思想，給幹事兒的人建平臺，幹好的人再提升！

6、規行矩步，建章立制

推進三成教育，不斷提升師生員工的核心素養。傳承學校優秀的文化傳統，紮紮實實練好基本功，踏踏實實做好既教書又育人的工作，規行矩步，依靠師生員工建立《三成教育基本法》《三成教育章程》，用以指導學校教師的績效考核，用以管理學校的各項事務。