對於孩子的教育，很多的家長都是含辛茹苦的撫養孩子，從來不知道自己出於那個級別，不知道自己的教育方式是什麼樣樣子的？家長的分級和每個級別的父母有什麼不同，做家長的，可以看看自己是那個級別的？

給家長分了四個級別，照顧型父母、補救型父母、模仿型父母、規劃型父母，來看看你屬於那個型別的父母？

補救型父母

這類的父母屬於那種孩子錯在哪，就去彌補那個地方，屬於走一步算一步，出了問題以後再去補救，用一個小故事給大家講解這樣的父母吧。

小剛今年上五年級，在一次其中考試的時候，考了全班第十三名，就是因為英語拉分讓名次下降了，回到家父母知道以後，就給小剛報名英語輔導班，小剛就開始學校、輔導班、家三點一線，但是在考試的時候，小剛的英語還是沒有進步，還有點下滑的跡象，小剛的精神也不是也太好，對什麼都不感興趣，好了故事到這家長應該知道問題在哪了。

結果：

這就是補救型的父母，那有問題就去那補救，補救過來了，但是隱患沒有祛除，等於不補救，這樣的父母只發現了孩子的錯，沒有找對孩子為什麼會錯，對於孩子的教育，要給孩子做好規劃，要做好細緻深入，這樣孩子才不會出現錯誤。

照顧型父母

其實這樣的父母是孩子最喜歡的，父母會把孩子所需要的都準備好，比如食物、健康、生活等，都會滿足孩子的需求，慢慢的父母就把對於孩子的養育，變成了只有養沒有育了，讓孩子出於溺愛中。

還是一個小故事告訴大家。

小明是家中唯一的男孩子，父母對於小明很是的嬌養，對於小明的飲食和健康很是的上心，每次小明去上學的時候，書包中放的水和水果，該上學的時候，父母就會告訴小明，水要喝完，水果要吃完，如果小明說晚上想吃什麼，父母就回去買給小明去做。故事到這父母有什麼錯大家應該知道了。

結果：

這就是照顧型父母，可以把孩子照顧的無畏無知，錯就錯在了把養育理解錯了意思，把養育變成了只有養了，讓孩子變成了沒有自主的思想和理想、精神的人了，發現自己錯的時候已經沒有辦法補救了，所以父母在滿足孩子照顧的時候，要學習“育”怎麼做，不要光有養。

模仿型父母

這樣的父母對孩子的未來充滿了憧憬，但是在教育孩子方面，缺少自己的想法，不知道怎麼去規劃孩子的未來，對於孩子的教育都是根據別人傳授的經驗，還是以一個小故事來說。

小紅現在很是沒有一點童年，因為父母給她報了很多的複習班，每次都是說對她，讓她好好學習，長大以後想誰誰有本事，朋友家的孩子學習跳舞，也讓小紅學習跳舞，同事家的學習畫畫，回去讓小紅學習畫畫，父母不知道這樣下去，孩子是什麼也學不會的。

結果：

父母一直處於模仿，從未去想去超越，從來沒有去發現孩子對那個是最擅長的，沒有抓著一個點去發展孩子，到最後讓孩子學的一事無成，父母還去埋怨孩子，為她花了那麼多錢最後什麼都不是，其實錯的是自己還要去埋怨孩子。

規劃型父母

這樣的父母會在孩子小的時候，給孩子規劃長期和全面的學習和教育，他們會讓孩子從小養成好的習慣，他們對於孩子的學習和考試不作為孩子的唯一性，他們會全面的培養孩子，培養孩子的多種興趣，會引導孩子注重自己的舉止；引導孩子有自己的意識，讓孩子在成長道路上有更好的發展。

以上就是說的四個級別的父母，對於孩子的教育，希望每個父母都是規劃型的，這樣才可以培養好自己的孩子。