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孩子做錯事不打也不罵，用這４個法則管教超有效！
前陣子，有位家長向我請教：“老師，我女兒兩歲半了，有時候她做錯事，跟她講道理或者好好說話後，還會跑到一邊去生氣！怎麼說都不聽，該怎麼辦呢？”
我們的寶寶跟我們平時在生活當中會發生衝突和不配合，通常有以下幾個原因：
孩子在叛逆期，不太願意配合。
孩子跟你有權力爭奪。
孩子跟你是氣質型別不一樣的，所以你們之間可能會有衝突。如果當你能夠了解到你孩子獨特的氣質，你才有可能根據孩子的需求，相應的調整你的態度。
那身為父母的我們，該怎麼做？
今天給大家介紹的解決辦法，是
4C法則——溝通、選擇、結果和連線
。掌握了這4個步驟，並用在和孩子的相處過程中，就能更好的處理遇到的這些問題，讓孩子更配合。
1
4C法則——溝通
第一步就是溝通，要表達簡短、具體和簡單，然後解釋並做示範，使用鼓勵性的言辭，要發揮“我”“你”這樣的詞的力量。
關於溝通的第一點，就是要簡短，具體和簡單。
比如說我們的孩子在扔東西，這時候父母會怎麼做呢？
錯誤示範：
像給孩子說這種——“你乖乖的，你好好的，你聽話。”
這種話孩子聽不懂，太泛了。
正確示範：
直接說——“不要扔沙子。”
我們不需要跟孩子長篇大論的講道理，要說具體的事兒。這句話遠遠要比給孩子說寶寶聽話要有用得多。
第二個溝通的要點是要示範和解釋
。
我們儘量要放低身段，跟孩子要保持同一水平高度。
跟孩子說話的時候可以跟孩子有
目光的接觸
，這樣我們能確保吸引孩子的注意力，而且面對面的時候，你也不太容易發脾氣。
錯誤示範：
大聲責罵他，威脅他“你再扔筷子我就不要你了。”
正確示範：
靠近他，對著他眼睛說：“寶寶，別扔筷子。”
當我們鼓勵孩子的時候，會更好一些。
第三個溝通的原則是用鼓勵性的言辭。
鼓勵孩子不只是言語上的讚揚，別忘了我們的語調、面部表情、身體姿態等等，都透露著我們對孩子的態度和感受。
所以溝通的時候要說得具體，然後要用鼓勵，
要用好“我”和“你”的力量。
所以我們跟孩子說話的時候要用我為開頭，表達的是我們對於某個具體行為的感受。
錯誤示範：
很不耐煩地叫孩子別吵了。
正確示範：
靠近孩子，跟孩子說，“我覺得好頭疼，寶寶你吵的聲音太大了。”
我們告訴孩子，我的感受就是“我知道你玩得很開心，但是請你到外面去玩這個遊戲”，這裡頭講“我”會讓孩子能聽到，說我們的感受是什麼樣子的。
2
4C法則——選擇
給孩子選擇，提供的選項要真實、可選，要簡單一點，不要再詢問那些你已經確定答案的問題。“第三個”是你的選擇，你要知道這不是孩子的選擇，這是你的選擇，你在給孩子做榜樣。
選擇的第一個要點：給孩子選擇的時候，這個選項一定要真實，是可以選擇的。
錯誤示範：
孩子在玩滑梯，不願意回家，我們跟孩子說：“寶寶我給你兩個選擇，要麼現在走，要麼我走。”
這是恐嚇孩子，兩個選項沒的選，對孩子來說是很痛苦的。
正確示範：
我們讓孩子穿襪子，孩子不願意穿，這個時候我們給孩子拿兩雙來，說：“寶寶你要穿藍色的，還是要穿紅色的？”
這個時候寶寶可以有選擇的可能性。
選擇的第二個要點：不要再詢問那些你已經確定答案的問題。
我們不需要每一件事讓孩子都選擇，選擇太多也是一種壓力。
那麼，什麼時候需要給孩子提供選項讓孩子來選擇？就是
孩子不配合的時候。
錯誤示範：
問孩子吃飯的時候說：“寶寶你晚餐想吃香腸、雞肉還是漢堡，或者是你想吃，我也可以做義大利麵，或者是我可以給你做餃子。”
你發現沒有，搞的跟好像在餐廳點餐一樣，孩子會很茫然。
正確示範：
像洗臉洗手穿衣服這種事情是必須做的，就不要再徵求孩子的意見，給的彈性和選擇是：“你是再睡一分鐘再洗，還是先吃完早餐再洗？”
洗是必須的，不需要商量。
選擇的第三個要點：你是奠定基調的人，一個事情不能商量就不要問他。
我們會不由自主的下意識就說行嗎？這是在削弱你的權威。
大家回憶一下，你公司的老闆會不會什麼事都問你，行嗎？好嗎？可以嗎？你發現並不會，因為該做的事情直接告訴你，做就行了，並不需要商量。
錯誤示範：
你明明告訴孩子我們現在要回家，問：“好嗎？”“可以嗎？”
正確示範：
直接告訴孩子說：“寶寶，我們現在該回家吃飯了，該走了。”
當我們給孩子選擇的時候，父母要明白，對孩子做任何迴應都是你的選擇，不管你如何迴應，你都是孩子正在學習的行為榜樣。當然了你可能是個好榜樣，也有可能是個壞榜樣，這是你的選擇。
做選擇的時候有一個非常重要的點，就是當孩子情緒爆發的時候，我們現在要做的第一件事情不是給孩子講道理，而是認同孩子的情緒。
比如說孩子要買個玩具，你不給買，孩子躺在地上哭。
這個時候不是給告訴孩子兩個選擇就完了，而是先要跟孩子說：
“寶寶你是特別喜歡那個玩具，對嗎？”
“寶寶你現在特別想要那個玩具是嗎？如果今天買不了那個玩具，你肯定會特別難過。”
你要先說這樣的事情，讓孩子明白你和他之間你是理解他的，而不只是命令他做事。
3
4C法則——結果
4C法則第三個C就是需要讓孩子知道什麼事情都是有結果和規則的，要制定家庭的規則，要讓孩子來對自己的結果負責，他要能承擔結果。
第一點是我們要制定一些家庭的規則。
比如說孩子在家裡有一些行為，不吃飯或者是如何，或者是這孩子把什麼東西做錯了，家庭當中是要有一些這樣的法則和規則制定出來，幫助孩子約束他的行為規範。
錯誤示範：
孩子在家看電視沒有限制，不給看就大聲吵鬧，撒潑打滾。
正確示範：
家裡對於孩子看電視要有規定，一天可以看幾次，一次可以看多久。
第二點是孩子是特別需要規則來幫助他建立安全感的。
寶寶也需要界限，在家裡什麼事能幹，什麼事不能幹，你要制定好這個規則，這樣孩子反而會有安全感。
錯誤示範：
孩子其他的事情沒做好，以不讓看電視為理由來懲罰他，這是非常不好的一種方式，這叫
間接因果懲罰
，這樣做會讓孩子傷心。
正確示範：
先制定規則，另外情感上要認同孩子，而不是直接給孩子講道理。
認同孩子現在的情緒和情感，當孩子想看電視的時候，我們應該跟孩子說：
“寶寶你現在是不是特別想看一集？“
“寶寶，你現在肯定特別想看這集，好久沒看了，你肯定特別想看這一集是嗎？”
這樣孩子才會覺得你理解他。
4
4C法則——連線
4C法則第四個C就是要跟寶寶有一對一的連線的時間，要認真的把全部的注意力投射到孩子身上，關注孩子的感受，別記仇。
我們跟孩子之間不管是管教也好，教育也好，核心就是連線。如果孩子他能感覺到與你保持連線，相信自己是你最重要的人，那麼他就更容易聽從你的要求。
連線的第一個要點是一對一的時間。
我們需要抽出時間來跟孩子單獨相處。
連線的第二個要點是定個約會。
國外非常流行，叫“地板時間”，就是為你的孩子跟你的相處，我們單獨制定出一個時間來，並且一心不可二用。
錯誤示範：
你跟孩子單獨相處的時候，還洗衣服，或者玩手機，或者幹別的，就把他們留在另外一個房間。
正確示範：
有人打電話找你，不接電話，如果非要接，你就告訴對方說，不好意思，我現在不能跟你講話，因為我現在是在跟我的孩子的“地板時間”。
第三個要點是一起去尋找你們都喜歡的活動。
如果能找到跟孩子一起都喜歡玩的活動的話，對於讓孩子能配合你是特別重要的。
一個家庭當中有兩個孩子，哥哥和弟弟就在那客廳、臥室跑著來回玩，到晚上睡覺的時間了，媽媽想讓兩個孩子睡覺了，該怎麼辦呢？
錯誤示範：
媽媽就跑過去說：“到了睡覺時間了，你們要睡覺了。”
哥哥弟弟一看媽媽過來了，兩個人互相哈哈一笑，繼續瘋跑著在那玩，就是不配合。這個時候大人好說歹說不行，到最後發飆，狂罵他們一頓，然後吼叫一頓，逼著他們去睡覺。
正確示範：
媽媽提前進入到臥室，看著兩個人在那玩，一句話都不說，什麼都不做，就是特別認真專注的看著他們倆玩，看他們五分鐘。
在這個時候，媽媽認真地坐在那觀察兩個孩子玩，這時候兩個孩子會幹嘛？
兩個孩子就依偎過來，躺在媽媽旁邊說，媽媽，我們倆在幹什麼怎麼樣。
媽媽就慈眉善目，這個時候就跟他們溫柔而堅定地講，說好我們再玩五分鐘睡覺，然後兩個孩子就極其的配合和乖巧，好的，五分鐘之後去睡覺！
連線的第四個要點是就是大人不要記孩子的仇。
一個大人能跟孩子賭氣，說明這個大人也是個孩子。
錯誤示範：
小朋友抱著媽媽的腿說，媽媽，我再也不敢了，然後大人板著臉不理孩子。
正確示範：
孩子打了大人一巴掌，或者做了什麼讓你火冒三丈的事，不要和孩子記仇，寬恕孩子。
好啦，各位爸爸媽媽，一起試試“4C法則”，讓孩子更配合吧！
到此，今天小編為各位放送的資訊就到這啦！大家有什麼不一樣的看法，或者想了解哪方面的事情和資訊可以在下方和小編留言，喜歡的朋友們可以給小編點個贊點個關注，謝謝大家！
