文/銀花

朋友在大學教書，妻子是碩士，當年都是985高校畢業，妥妥的學霸。

可他上小學五年級的兒子，如果不看臉，真懷疑是否是親生，這個學期期末考試居然沒有一門學科上優。

每次大考，孩子在班上都是墊底的。連孩子的班主任都勸朋友：

“我們都不要放棄，我們不放棄，你們也不要放棄！”

朋友兩口子從三年級起就給孩子報了一對一輔導，每天還親自輔導作業，可孩子這次考試還是沒有一個上優，而且還非常抗拒，臉上的笑容也越來越少。

朋友既沮喪又難以接受，他說：

“以我們夫妻的智商，應該能生個聰明的孩子，可兒子這麼笨，到底隨了誰？”

對學霸爸媽來說，很費解自己的孩子不愛學習，不會學習。

畢竟，從生物遺傳的角度來說，龍生龍鳳生鳳，才說得過去啊。

01。子女的智商到底是怎麼遺傳的？

智商又稱智慧商數，是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。

按照已有的研究來看，對大腦結構和智力起作用的是X染色體。

所以，在網上流傳著這樣的說法：

如果生的是男孩，說明媽媽比爸爸的智商高，如果生的是女孩，說明爸爸的智商高。

那是不是就說明男孩的智商隨媽媽，女孩的智商隨爸爸呢？

美國科研人員統計了兩千多個家庭的智商相關性資料顯示：

媽媽對兒子智商的影響相關係數是0。443，只比爸爸的影響0。411略高一點。

也就是說：

兒子的智商並非完全由媽媽決定。

與此同時，科學家提出了兩個概念：

即X染色體失活和減數分裂中的染色體重組。

X染色體失活：

女性有兩套X染色體，而編譯大腦基因只需要一套染色體，並且每個細胞選擇哪一套X染色體是隨機的，其中一套會失去活性。

減數分裂中的染色體重組：

當卵細胞連續（減數）分裂時，染色體還會發生多次重組，來自父母的兩條不同的X染色體會交換某些同一位置上的基因。

即每個卵細胞裡分到的一條X染色體裡混合了父母兩個X染色體的基因。

因此，女性的大腦基因編譯由父母的基因共同決定。

而父母高智商，孩子也未必就有高智商，愛因斯坦就是一個很好的例子。

愛因斯坦的智商超高，但他孩子的智商並沒有很高，據說還很低。

雖然智力有一定的遺傳性，但對於智力正常的孩子來說，我們更應該關注後天環境的影響，比如家庭環境、教育等。

02。做學霸的孩子不容易

在《教師怎樣教育自己的子女》一書中提到：

教師很難教好自己的孩子。

這也很好理解：

幾乎所有的教師在內心，很難面對孩子的落後與不足。

他們希望自己的孩子比自己所有的學生都要出色，他們總會嚴格地對待孩子，且更難接受自己的孩子可能是個學渣。

也就是說，很多所謂的成功家庭，往往對孩子更為嚴苛，可能把孩子逼得厭學、自卑、叛逆。

人很難接受自己和自己的孩子是普通人，尤其是精英家庭。

為什麼無法接受普通？

因為他們根深蒂固地把普通和失敗劃成了等號。

精英家庭的父母，往往會不自覺地給孩子傳遞出：

你擁有這麼優質的資源，我們能做到的，你也一定能做到。

這無形中讓孩子承受著巨大的

“背景壓力”

，除非是特別有天賦的孩子，否則往往會很壓抑。

03。易挫傷孩子學習成就感

一、對孩子期望過高

我們中國的很多父母，對孩子的成績永遠不滿足，尤其是學霸父母，往往他們對孩子的期待又高於均值。

就像考上北大清華的人，可能覺得考上普通的211簡直不需要智商似的。

一個小男孩語文考了92，回來很高興地給媽媽彙報，因為相比過去80多分的成績已經是有很大的進步了。

開始媽媽得知了很高興，但當得知班上還有幾個學生考100分時，就沒那麼高興了。

並對孩子說，你們班好幾個考了100分，你跟同學還有差距，還要繼續努力。

孩子原本高興的臉，瞬間就耷拉了下來。

對大部分人來說，

成功只屬於小部分人，成為普通人才是常態，而接受孩子可能的普通和平凡，才是我們做父母需要修煉的人生功課。

二、事無鉅細地管孩子

曾看過一個調解節目，節目中男嘉賓吐槽自己的母親說：

自己用大杯大口喝水，母親都要管，說應該小口分多次喝水，讓他十分抓狂。

有些家長可能是出於對孩子的愛和保護，會左叮嚀右囑咐，事無鉅細。

家長過度的幫助、過度的指導、以及過度的關懷，都會剝奪孩子建立自我能效的機會。

以寫作業為例，孩子一放學，家長就追著讓孩子寫作業。

孩子寫作業時，家長也是從頭盯到尾，久而久之，孩子就失去了自主性，認為寫作業是父母的事情，父母需要不停地說，孩子才肯寫。

三、對孩子的教育操之過急

孩子是父母和家庭的希望，如果孩子的成績沒有達到父母的希望，父母可能會覺得是孩子不夠勤奮、不夠努力，甚至會給孩子貼上“學渣”的標籤。

天下沒有兩片完全相同的葉子，也沒有完全相同的孩子。

在學習這件事上，有的孩子開竅早，有的孩子開竅晚，有的孩子對其他方面有天分，這不是孩子的錯。

作為父母，急躁和責怪可能適得其反，只能守護，靜等花開。

04。寫在最後

騰訊前副總裁吳軍為女兒訪遍了英美名校，發現好學校只教一件事：

引出潛藏在孩子內心的智慧。

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引匯出孩子的潛能，讓孩子擁有持續一生的學習熱情，哪怕他長大後是個普通人，Ta離開父母后也能生活得很好。

高階育嬰師，二孩職場媽媽，關注母嬰健康和0-10歲孩子的養育和教育，獲取更多育兒資訊，歡迎關注銀花育兒！

參考資料：《生命科學》