我覺得家訪的目的很簡單，是教育者對教育物件，也就是學生的家庭背景和環境的一個直接考察，以利於更好的教育學生，最終促其成長，達到我們的教育目的和教育效果。

再說時代背景，家訪其實是一定時代的產物。隨著網路資訊的飛速發展，人與人的交流變得越來越方便快捷，溝通也是如此，原先有些只有家訪才能達到的效果，現在網路微信溝通完全可以辦到。

還有一個最重要的因素，現在的好多家長其實是比較厭煩老師來訪的，從尊重個人隱私的角度來說，教師的貿然到訪肯定會給家長帶來很多尷尬，我們期望的教育效果也不會達到。

家訪是教育的需要。現如今學生作為一個特殊群體，需要社會更多的關注，如今超高離婚率導致很多單親家庭，他們在生活學習中往往顯得自卑，性格孤僻，這個時候就需要老師更好的瞭解家庭情況，對症下藥，這樣才能愉快的度過學校的美好時光。

家訪是現實的需要。都說現如今網路科技發達，很多影片、電話溝通都很方便。殊不知現實中有很多學生老師和家長兩頭撒謊。教師與家長几年素未蒙面，互不認識，突然接到老師的一個電話，第一反應就是是不是我的孩子又犯什麼錯了？導致家長和孩子之間產生隔閡。

家訪是增進感情的需要。記得有一次跟老婆一起去商場，碰到一位孩子家長的爸爸，上來就是：我家孩子回家說今天在學校被某某同學打了，問的我老婆莫名其妙，第二天調查發現是這個孩子先搶其他同學的玩具導致的。後來透過學期家訪，跟家長溝通之後，才知道是自己孩子有錯在先，任何事情都不要聽信一面之詞。必要的溝通，面對面的平心交流更能解決問題。

家訪真的不是很多人想的那樣，老師去學生家裡摸底貧窮富有，混吃混喝。白天都有教學任務上課，老師都是利用休息時間來進行家訪。家訪是老師到學生家裡瞭解每個學生的綜合情況，家訪更是家庭教育跟學校教育緊密結合的紐帶！