江蘇蘇州:青年教師比拼教學基本功
為進一步提高學校青年教師基本功專業素養,促進青年教師發展,實現學校可持續發展的長遠目標,蘇州市平江教育集團平江實驗學校近期舉辦了第二屆“銀杏•大成”三年內青年教師基本功比賽...
時間:2023-01-13
為進一步提高學校青年教師基本功專業素養,促進青年教師發展,實現學校可持續發展的長遠目標,蘇州市平江教育集團平江實驗學校近期舉辦了第二屆“銀杏•大成”三年內青年教師基本功比賽...
時間:2023-01-13
時間:2022-07-29
剛才提到公示的兩個高等教育國家教學成果特等獎,其特點之一就是在高質量的資訊化平臺支撐下,進行專業化的深度思維訓練,培養學生深度思考,這種教學的內涵建設是頂級水平的...
時間:2021-07-06
時間:2022-01-02
然而在教學中,我們卻是希望自己的學生個個都升高中,比大學,成為具有高深文化知識的科技工作者、醫生、教師等,因此把教育搞成了應試教育、升學教育,忽視職業技術教育,不能提高全體學生的素質...
時間:2022-01-09
時間:2022-01-01
時間:2021-12-05
時間:2021-11-12
”教師教給學生正確的學習方法可以有效地提高文言文課堂教學的效率...
時間:2021-06-13
時間:2021-04-01
教學中,教師能夠緊扣知識點,抓住重點、突破難點、看準疑點、突出特點、展示亮點,把知識技能的學習訓練有機地轉換成學生能持續學習的能力...
時間:2021-04-23
課中統一管控學生平板,營造純淨的學習環境這樣,學習的過程就會變成一種充滿樂趣的探究過程4、備教法備好教材與學生,只是具備了搞好課堂教學的可能性,要使可能變為現實,達到預期的教學目的,還要備好教法...
時間:2021-04-14
時間:2021-03-19